智能制造核心知识及核心课程高级研修班第二期顺利举办

 2022年10月30日,由教育部高等学校机械类专业教学指导委员会指导,清华大学机械工程系、清华大学出版社联合主办的智能制造核心知识及核心课程高级研修班第二期顺利举办。由于疫情原因,本次为线上培训,共有来自全国200余所院校及企业的教师或管理人员参加课程,累计观看量超过1.2万人次。
 
教育部高等学校机械类专业教学指导委员会主任委员、原东北大学校长赵继教授代表指导单位致辞,清华大学机械工程系系主任汪家道教授代表主办方致辞。
 

教育部高等学校机械类专业教学指导委员会主任委员赵继教授致辞

清华大学机械工程系系主任汪家道教授致辞
 
本次培训共邀请了9位专家针对高校智能制造工程专业人才培养、课程设置和师资配置等难点和热点问题进行经验分享和技术交流,内容涉及人才培养的基本思想、人才定位和培养模式,课程设置方法及注意事项,若干核心知识点解读及授课技巧,以及教学管理等。培训由教育部高等学校机械类专业教学指导委员会委员、课程建设与师资培训组副组长,北京石油化工学院校长罗学科教授主持上午的议程,由清华大学出版社副社长庄红权编审和清华大学机械工程系副系主任胡楚雄副教授主持下午的议程。

北京石油化工学院校长罗学科教授主持上午议程

 

清华大学出版社副社长庄红权编审主持下午议程上半场

 

清华大学机械工程系副系主任胡楚雄副教授主持下午议程下半场

 

【报告1】关于智能制造教学的几点考虑

报告人:中国工程院院士、原华中科技大学校长李培根教授

“关于智能制造教学的几点考虑”

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【报告2】智能制造系列课程设置与教学探讨

报告人:教育部高等学校机械类专业教学指导委员会副主任委员、课程建设与师资培训组组长,原沈阳建筑大学党委书记吴玉厚教授

 

《智能制造系列课程设置建议》简介

基于智能制造系列教材总体架构编写,通过分析智能制造学科的特点和人才需求情况,提出了智能制造系列课程的设置原则和范围以及智能制造人才培养的基本思路,构筑了“主干课程+模块单元课程”的柔性课程体系,拟定了主干课程和模块单元课程的教学要求、学习要求和主要知识点,通过教学案例系统说明了如何提炼教学要点和讲解重点,以期为各类高校制定教学大纲、编制教学计划提供参考。
 
《智能制造系列课程设置建议》电子版下载
 

【报告3】产品模块化理论和方法

报告人:浙江大学机械工程学院顾新建教授

 

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【报告4】《智能制造概论》简介

报告人:华中科技大学机械科学与工程学院党委书记高亮教授

 

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【报告5】屏幕时代的传感与测量技术

报告人:清华大学精密仪器系董永贵教授

 

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【报告6】《制造执行系统技术及应用》教材特点及教学建议

报告人:华中科技大学机械科学与工程学院饶运清教授

 

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【报告7】制造智能技术概述

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【报告8】智能制造信息安全技术课程知识要点

报告人:电子科技大学秦志光教授

 

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【报告9】用智能制造知识平台,提升教学、科研能力

报告人:清华大学出版社曹杰峰主任

 

《智能制造技术&人才数据地图报告(2022)》简介

报告基于AMiner大数据平台,利用大数据分析与挖掘、知识图谱、自然语言处理等技术,对智能制造领域的人才和技术进行深度挖掘,以掌握智能制造技术和人才的最新动态。

《智能制造技术&人才数据地图报告(2022)》电子版下载

 

本次研修班通过众多高水平的课程以及紧凑的安排,为大家提供了一次非常好的学习机会和交流的平台,受到高校教师以及企业人员的一致好评。智能制造人才培养是面向相关高校、企业的一个重要任务。如何科学合理地尽快培养出适应不同层次、不同岗位要求的高水平智能制造专业人才还需要进一步交流与研究。本次研修班取得的良好效果,为之后定期开展相关培训奠定了基础。

 
 
 
 

 

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2022-11-07 16:30